我编《AI时代的伟德体育- 伟德体育官方网站- APP下载文学教育
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这是个全新的课题，谁也没有绝对把握。一开始我就表态，尊重每位作者的立场，文章不强求一律。除了统一体例，改动个别用词及史料，所有文章基本保持原样。我的任务是审阅文稿，将其分门别类，斟酌各辑标题，并撰写序言。所谓“四重奏”的说法，是编书过程中突然冒出来的；但一开始征稿，确实就有意识地往各个方向发展。最后编成第一辑“AI与人类命运”，第二辑“AI与诗文写作”，第三辑“AI与人文教育”，第四辑“AI与课堂教学”，如此兼及“道”与“技”，高低搭配，错落有致，自认为很理想。
在收入本书的《人文学者：怎样与AI共舞》（《中华读书报》2025年3月19日）中，我曾提及：“我理解的‘与AI共舞’，是在承认危机、适应变化的同时，坚守人文精神，保有人类的尊严与价值。这说起来容易，做起来难，乃我辈长期努力的方向，也是注定必须经历的磨难。不要惊慌失措，可也别以为可以轻易获胜，依我浅见，这回的变革，比前面提及的引进索引或使用数据库要深刻得多。作为个体的研究者，几乎没有万全之计，确实只能摸着石头过河，走到哪里算哪里。”
